My Cart
Your Cart 0

    Your cart is empty.

  • Total (Amount) ₹0.00
Exam Details

CTET FEBRUARY PAPER 1 LANGUAGE-2 2016

Review the key details, then start the test when you are ready. You can also open the full package to see related papers.

Questions 30
Duration 180 mins
Package CTET & State TET Exams - Previous Year Papers

Paper pattern & analysis

Filter this paper by subject, topic or subtopic. Every graph updates from the selected questions.

Explore previous papers
Showing all 30 questions in this paper.

Subject distribution

No subject classification is available.

Topic distribution

No topic classification is available.

Subtopic distribution

No subtopic classification is available.

Difficulty distribution

Medium 13 43.3%
Easy 10 33.3%
Hard 7 23.3%

Question type distribution

Multiple Choices 30 100%

Instructions

Demo Instruction

Syllabus

Sample

Sample questions from this paper

Questions are selected across the paper subjects wherever the paper contains that variety.

1
2016 · Unclassified
CTET FEBRUARY PAPER 1 LANGUAGE-2 2016
भाषाधिगमसमये त्रुटय: -
A
छात्रेभ्य: अनिष्टचापं ददति
B
अधिगमे साहाय्यं कुर्वन्ति
C
अधिगमे बाधका: भवन्ति
D
शिक्षार्थिनाम् उपरि संशोधनकार्यभारं वर्धयन्ति
2
2016 · Unclassified
CTET FEBRUARY PAPER 1 LANGUAGE-2 2016
भाषादक्षताया: कृते अधोलिखितेषु कस्य महत्त्वं सर्वाधिकम्?
A
न्यूनमूल्यशिक्षणसहायकसामग्रीणां प्रयोग:
B
शुद्धोच्चारणेन सह वाचनम्
C
शुद्धताया: धाराप्रवाहस्य च विकास:
D
सुन्दरहस्ताक्षरै: अभ्यासकार्यलेखनम्
3
2016 · Unclassified
CTET FEBRUARY PAPER 1 LANGUAGE-2 2016
प्रत्येकभाषाया: लिपि: वर्तते । इयम् उक्ति: -
A
अंशत: असत्यम्
B
असत्यम्
C
सत्यम्
D
अशंत: सत्यम्
4
2016 · Unclassified
CTET FEBRUARY PAPER 1 LANGUAGE-2 2016
शिक्षिका छात्रेभ्य: कस्याश्चित् घटनाया: विवरणं कर्तुं निर्दिशति यस्यां ते आनन्दं प्राप्तवन्त:, उत्साहम् अथवा आश्चर्यम् अनुभूतवन्त: । तस्य कृते सा छात्रेभ्य: सङ्केतान् ददाति, यथा- केन सह……., कदा घटिता इत्यादि । एवं सा प्रयत्नं करोति ---
A
लेखनगतिविकासाय
B
छात्राणां स्मृतिवर्धनाय
C
सुन्दरहस्ताक्षरविकासाय
D
सर्जनात्मकलेखनविकायाय
5
2016 · Unclassified
CTET FEBRUARY PAPER 1 LANGUAGE-2 2016
भाषाशिक्षणे नैदानिकपरीक्षाया: उद्देश्यम् अस्ति -
A
शिक्षार्थिनां बोधे अभावं ज्ञातुम्
B
छात्राणां प्रगतिविवरणपत्रं पुरपुरयितुम्
C
अन्तिममूल्याङ्कनकृते प्रश्नपत्रनिर्माणं योजनां च कर्तुम्
D
अभिभावकेभ्य: प्रतिपुष्टि प्रदातुम्
6
2016 · Unclassified
CTET FEBRUARY PAPER 1 LANGUAGE-2 2016
भाषाविकासे अधोलिखितेषु कस्य महत्त्वं सर्वाधिकम्?
A
पठनपाठनसहायकसामग्रीणाम् अधिकाधिकप्रयोग:
B
मूस्याङ्कनकृते विभिन्नसाधनानां कौशलानां च प्रयोग:
C
पाठगतानाम् अभ्यासकार्याणां समाप्ति:
D
शिक्षार्थिभ्य: परस्परं भावादानप्रदानस्य अधिकाधिकम् अवसरप्रदानम्